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南京工程学院
来源: 作者: 发布时间:2007-08-10

    南京工程学院是省属本科院校,坐落在素有“六朝古都”“博爱之都”美誉的历史文化名城——南京市,地处著名的风景名胜区方山风景区的北麓。学校前身可追溯到创建于1915年的上海同济大学附设高级工业学校和1946年的江苏省立苏州高级工业学校。经过近一个世纪的建设和发展,形成了以应用型人才培养为特色,以工学为主,经济学、文学、管理学、理学、法学等多学科协调发展的高等工程应用型本科院校。是全国应用型本科院校协作组组长单位,国家高技能人才(机电项目)培训基地。
    学校占地3000余亩,校舍建筑面积70万余平方米,图书馆藏书100余万册,校园依山环水,环境优美,四季花开,具有先进和完善的教学设施,有现代化的教学大楼、标准体育场(馆)、设施配套的学生公寓和食堂,建有江苏省轨道车辆现代化装备工程研究中心、江苏电力仿真技术中心、先进数控技术实验室及西门子、FANUC、三菱电机等8个大型现代化培训中心以及140多个校内外实验实习基地,位于南京市江宁大学城方山风景名胜区的新校区以其现代化、数字化、开放型为基本特征,教学功能齐备,更是为学生德智体美劳全面发展创造了优越的条件。
    学校现有教师近900余人,教授、副教授等高级职称300余人,享受国务院特殊津贴专家14人,江苏省有突出贡献中青年专家2人,江苏省中青年学术带头人16人。机械设计制造及其自动化和热能与动力工程为江苏省重点建设学科,数控实验中心为江苏省重点建设实验室,有江苏省省级优秀学科梯队4个,现有机械工程学院、材料工程学院、自动化学院、计算机工程学院、电力工程学院、能源与动力工程学院、通信工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术与设计学院、外语系、人文与社会科学系、车辆工程系、环境工程系、基础部、体育部、先进制造技术工程中心、电力仿真与控制工程中心、工程技术实验与训练中心等19个教学单位,并设有公有民办二级学校康尼学院和高等职业技术学院、继续教育学院,有70多个本科专业(方向)和30个专科专业,在校普通全日制本、专科生2.1万余人。
    学校始终坚持教学工作的中心地位,把培养综合素质高、具有较强实践能力和创新能力的高质量人才作为根本目标。在长期的办学实践中,不断探索和创新,以“学以致用”为校训,形成了优良的办学传统和鲜明的产学研合作教育特色,已为国家培养和输送了十万余名各类工程技术人才和管理人才,学院毕业生以思想政治过硬、专业基础扎实、综合素质好、动手能力和实践能力强、发展后劲足而受到用人单位的普遍欢迎和广泛好评。多年来,学院毕业生就业率以及就业质量一直在同类院校中名列前茅,2003年、2004年连续两年被评为江苏省普通高校就业工作先进集体,2005年学校毕业生就业率位居全省省属高校第一位。
    学校坚持走以教学为中心,以科研为依托,以产学研为结合点的发展道路,不断推动教学上质量、出人才,科研上水平、出成果,产业上规模、出效益。在教学水平、质量不断提高的同时,科研水平和产业效益都得到了长足的发展,形成了良好的校内产学研互动局面。先后承担、完成了国家“七五”“八五”和“九五”重点科技攻关项目多项,荣获国家重大科技攻关成果奖1项,国家级优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项,省部级科技进步二、三等奖多项,省部级科研成果奖和优秀教学成果奖一、二等奖多项。
    学校十分注重开展多渠道、多层次、多形式的国际交流与合作,先后与德国、俄罗斯、新加坡、加拿大等国家及其企业、高等院校建立了交流合作关系。2004年,学校与英国诺森比亚大学(NorthumbriaUniversity)合作举办“南京诺森比亚国际合作班”,按照“2+2”模式联合培养本科生,2005年,学校又先后与爱尔兰都柏林格林菲斯学院(Griffith College Dublin),加拿大亚冈昆学院、圣克莱尔学院签署了合作办学协议,2006年,学校又与英国桑德兰大学(Sundland University)签署合作办学协议,在实现学分互认、按照两段式联合培养经贸类专业本科生等方面达成一致,标志着学院中外合作办学进入一个新的阶段,开辟了学院培养国际化应用型人才的新途径。
    21世纪,学校将进一步深化改革、加快发展、再创辉煌,为早日把学校建成富有鲜明特色的示范性、多科性、开放型、高水平的工程应用型大学而努力奋斗!



简 介

本专业培养能从事室外内环境设备系统及公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需特殊环境方面的应用型高级工程技术人材。学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基本理论和基本知识,主要课程有:工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、质交换理论与设备、流体输配管网、空气调节、空调制冷技术、供热工程、工业通风、锅炉及锅炉房、燃气供应、建筑给排水、热工测量及自动化等。在人才培养方式上既重视理论知识的传授,又重视实际操作能力的培养。学生在人工环境技术(采暖、通风、空调)和建筑公共设施(冷热源、燃气供应、给排水、建筑自动化)工程设计等方面得到训练。初步掌握室内环境及控制系统的设计方法,具有一定的室内环境及设备系统测试、调试和运行的管理能力。本专业毕业生能在设计研究院、建筑工程安装公司、燃气工程公司、房地产公司、物业管理公司、制冷设备制造厂及相关的科研、生产、教学等单位从事工作。

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