长春工程学院

 

长春工程学院概况    

长春工程学院是一所以工科为主，兼有经、管、文、艺术等多学科的全日制普通本科学校。学院立足地方、面向全国水利、电子、电力、建筑、机械、化工、冶金、交通、市政、工商、经贸、资源开发等行业，培养技术、管理、经济、人文、艺术方面的高级应用型人才。 

学院地处北国春城－－长春市，位于景色宜人的南湖之滨。设有东西两个校区，占地面积455,919平方米，学院具有良好的基础设施、先进的教学设备和较强的办学实力。现有校舍建筑面积为398,104平方米，教学科研设备总值6366万元，固定资产总值3.5亿元。图书馆建筑面积18，600平方米，藏书95万册，内设现代化电子阅览室。学院计算中心拥有10多个多媒体机房，设有网络中心和计算机校园网，实现了与Internet网的互联。拥有实验室118个，校内实习基地25个，还建立了以省内外大中型骨干企业为主的稳固的校外学生实习基地90个。 

学院现有全日制本、专科学生13,386（含软件学院358人）人，成人教育在籍学生4000人。 

教职工1551人，其中专职教师788人，教授43人，副教授390人，具有硕士、博士学历教师113人，一批具有“双师”型特点的教师成为教师队伍的骨干。这支队伍勤奋耕耘，治学严谨，积极开展科学研究与高新技术开发，先后5次获得国家级优秀教学科研成果奖，46项成果获省部级优秀教学成果奖。学院教学管理严格规范，教务处在教育部先后两次开展的全国优秀教务处评选中，均被评为“全国优秀教务处”。 

学院现有机械工程系等15个系，基础教学部等3个教学部，还设有软件学院和继续教育学院。学科门类众多，涵盖了工学、理学、管理学、文学、艺术等多个学科门类。现有电气工程及其自动化、土木工程、资源勘察工程等26个本科专业，还有艺术设计、宝石鉴定与商贸、水文与水资源工程等5个专科专业。形成了以工科为主，多学科互相渗透、协调发展的专业结构和办学特色。 


建筑环境与设备工程（本科）：属土木工程系, 学制四年

本专业设置两个专业方向，即供热通风与空调工程、楼宇自动化。

●供热通风与空调工程方向 

培养目标及规格：本专业方向培养能够从事工业与民用建筑环境的热能供应、暖通空调、建筑供电、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统的设计、安装、施工、运行管理、产品开发工作，获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有建筑物理环境和环境控制系统的基础理论知识和专业知识，具备建筑设备系统的设计、施工、安装、调试与运行管理的基本技能和产品开发、工程管理的初步能力。 

就业方向：毕业生主要面向设计院所、房地产开发企业、建筑施工企业、工业企业能源管理部门、城镇市政、规划、环保及各类企事业、高（中）等院校等单位工作。 

 ●楼宇自动化方向

培养目标及规格：本专业方向培养能够从事工业与民用建筑环境的办公、通信、建筑设备系统、有线电视、保安监控、消防灭火、出入管理等方面自动化系统的设计、安装、施工、运行管理、产品开发工作，获得工程师基本训练的高等工程应用型人才。通过学习，学生应具有建筑设备系统与自动控制的基础理论知识和专业知识，具备建筑自动化系统的设计、施工、安装、调试与运行管理的基本技能和产品开发、工程管理的初步能力。 

就业方向：毕业生主要面向设计院所、房地产开发企业、建筑施工企业、工业企业能源管理部门、智能建筑与小区开发管理及各类企事业、高（中）等院校等单位工作。



本专业主要课程有：工程热力学；传热学工程；工程流体力学；建筑环境学；电工与电子技术自动控制原理；流体输配管网；空气调节工程；供热工程；建筑电气工程；建筑给排水等。

2004年本专业本科招生共172人
 
 天津   2           河北   4           山西   5
 内蒙古 5           辽宁   4           吉林   85
 黑龙江 5           江苏   2           浙江   2
 安徽   2           福建   2           江西   2
 山东   5           河南   11          湖北   5
 湖南   5           广东   3           广西   3
 海南   3           重庆   9           四川   9
 贵州   9           云南   3           陕西   6
 甘肃   8           青海   8           宁夏   4
 新疆   12   

 
 
         
 
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