（1）不同类型学校的专业培养目标和要求（教学型/研究型/就业型）；

（2）教学内容及关键环节；

（3）培养方案及课程衔接问题；

（4）课程体系建设中主要问题及对策探讨。

    因本次会议既定的规模所限，出席本次会议的人员将有各教学类型代表性学校的专业教学负责人、教学（培养）计划编制人或实施人，原则上每个参会学校只限一人参加。请参加会议的代表准备好本校本专业教学（培养）方案和简要的实施情况分析报告等文字资料，并请针对研讨会相关议题做好充分的思考和准备，以备在会议上交流。会议结果将在以后的全国本专业的专业负责人会议上通报和进一步讨论。